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Kinshasa
4 juin, 2026 - 19:37:41
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ENAFEP 2026 : Raïssa Malu lance les épreuves pour 2,3 millions d’élèves

Plus de 2,3 millions d’élèves finalistes du primaire ont entamé jeudi les épreuves de l’Examen national de fin d’études primaires (ENAFEP) sur l’ensemble du territoire de la République démocratique du Congo. Lancée officiellement à Kinshasa par la ministre d’État à l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, cette édition 2026 constitue un nouveau test de la capacité du système éducatif à garantir l’accès à l’évaluation pour tous les enfants, y compris dans les zones affectées par les conflits armés, les déplacements de populations et les crises sanitaires. Les autorités ont insisté sur les valeurs de mérite, d’honnêteté et d’égalité des chances qui fondent cette épreuve nationale.

Plus de 2.353.123 élèves finalistes du primaire, dont 48 % de filles, participent du 4 au 5 juin à l’Examen national de fin d’études primaires (ENAFEP), une étape déterminante du parcours scolaire des enfants congolais dont le lancement officiel est intervenu jeudi à l’École primaire Mokengeli, dans la commune de Lemba à Kinshasa.

La cérémonie a été présidée par la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, qui a donné le coup d’envoi de cette évaluation nationale organisée simultanément dans toutes les provinces du pays.

Face aux candidats, aux enseignants et aux responsables du secteur éducatif, la ministre a rappelé la portée de cet examen qui sanctionne la fin du cycle primaire et ouvre la voie à l’enseignement secondaire.

« J’appelle les candidats à aborder ces épreuves avec calme, concentration et honnêteté. Faites confiance à la formation reçue, car la réussite véritable se construit dans l’effort, le sérieux et le mérite », a déclaré Raïssa Malu.

L’ENAFEP demeure l’un des rendez-vous majeurs du calendrier scolaire national. Il permet d’évaluer les acquis des élèves après six années d’enseignement primaire et constitue un indicateur important de la performance du système éducatif congolais.

Un examen organisé dans un contexte particulier

Cette édition intervient dans un contexte marqué par des défis sécuritaires et sanitaires persistants dans certaines régions du pays.

La ministre d’État a ainsi adressé un message de solidarité aux milliers d’élèves qui composent dans des conditions difficiles en raison des conflits armés, des déplacements de populations ou encore de certaines maladies qui affectent leurs milieux de vie.

Elle a salué la résilience des apprenants ainsi que l’engagement des enseignants, inspecteurs, autorités administratives et partenaires qui ont contribué à la bonne organisation de ces épreuves sur toute l’étendue du territoire national.

Selon les responsables du secteur, la tenue de l’ENAFEP dans toutes les provinces illustre la volonté du Gouvernement de garantir la continuité de l’éducation malgré les contraintes auxquelles certaines communautés restent confrontées.

Raïssa Malu plaide pour le mérite et l’honnêteté

Au-delà de l’aspect organisationnel, la ministre d’État a mis l’accent sur les valeurs qui doivent accompagner les élèves tout au long de leur parcours académique.

Elle a insisté sur l’importance de l’honnêteté intellectuelle, du travail personnel et du respect des règles qui encadrent les évaluations nationales.

Le message adressé aux candidats vise également à renforcer la culture de l’effort et du mérite dans un contexte où l’éducation est appelée à jouer un rôle central dans la transformation du pays.

Elle a souligné que le leadership du Chef de l’État a permis de faire de l’éducation un instrument majeur de justice sociale, d’égalité des chances et de construction nationale.

Depuis la mise en œuvre de la gratuité de l’enseignement primaire, les effectifs scolaires connaissent une progression constante, traduisant une ouverture plus large de l’école aux enfants issus de toutes les couches sociales.

Les épreuves de l’ENAFEP se poursuivront jusqu’au vendredi 5 juin dans les différents centres de passation du pays avant la phase de correction et de publication des résultats.

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