Faire des écoles le point de départ d’un changement durable des comportements urbains : tel est l’objectif de la campagne « Je ramasse et je jette à la poubelle », portée conjointement par le ministère de l’Éducation nationale et la Ville de Kinshasa. Au cœur de cette initiative, les élèves sont appelés à devenir des acteurs de la propreté et des ambassadeurs de la citoyenneté. En associant sensibilisation et actions concrètes, les autorités entendent ancrer, dès le plus jeune âge, une culture de gestion responsable des déchets dans la capitale congolaise.
La salubrité urbaine et l’éducation à la citoyenneté s’invitent désormais au cœur du système éducatif à Kinshasa. La ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, et le gouverneur de la ville de Kinshasa, Daniel Bumba, ont engagé une collaboration visant à transformer les établissements scolaires en espaces d’apprentissage pratique des comportements responsables.
Au centre de cette démarche figure la campagne « Je ramasse et je jette à la poubelle », une initiative qui ambitionne d’instaurer, au sein des écoles de la capitale, une culture durable de gestion des déchets. Portée conjointement par le ministère de l’Éducation nationale et la Ville de Kinshasa, cette campagne s’inscrit dans une dynamique plus large de lutte contre l’insalubrité urbaine.
L’objectif affiché est clair : faire des élèves de véritables acteurs du changement. À travers des actions concrètes, notamment le ramassage et le tri des déchets dans l’enceinte scolaire, les élèves sont appelés à intégrer des réflexes citoyens qui, à terme, pourraient se diffuser dans l’ensemble de la société.
Pour les autorités, cette approche pédagogique repose sur l’idée que l’école constitue un levier privilégié pour impulser des transformations durables. En sensibilisant les jeunes générations aux enjeux de propreté et d’environnement, il devient possible de modifier progressivement les comportements collectifs.
Dans cette perspective, la Ville de Kinshasa s’est engagée à accompagner cette initiative en assurant l’évacuation des déchets collectés dans les établissements scolaires. Cet appui logistique vise à garantir la continuité des actions menées par les élèves et à éviter toute rupture dans la chaîne de gestion des déchets.
La collaboration entre le ministère de l’Éducation nationale et le gouvernorat de Kinshasa se veut progressive. Elle devrait, à terme, couvrir l’ensemble des écoles de la capitale, dans une logique d’extension graduelle du dispositif.
Au-delà de la dimension environnementale, cette initiative porte également une ambition éducative plus large. Elle vise à renforcer le sens des responsabilités chez les élèves, en les impliquant directement dans des actions concrètes ayant un impact visible sur leur environnement immédiat.
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