En prétendant que Kinshasa aurait suspendu la gratuité scolaire dans les zones qu’il occupe, l’AFC/M23 joue une carte de propagande visant à saper un acquis constitutionnel. Le gouvernement rétorque avec fermeté : la gratuité est irréversible et nationale. Mieux, il l’inscrit dans une vision d’avenir avec un plan quinquennal ambitieux (2024-2029) destiné à moderniser l’école congolaise et en faire un modèle africain d’excellence.
Jeudi 4 septembre, lors d’un briefing spécial presse à la RTNC, le gouvernement congolais a fermement dénoncé les accusations de l’Alliance fleuve Congo (AFC/M23). Le mouvement rebelle, qui contrôle des localités de l’Est, affirme que Kinshasa serait responsable de l’arrêt de la gratuité scolaire dans les zones occupées, en pointant une prétendue discrimination dans l’allocation des salaires et primes des enseignants. Une « manipulation grossière », rétorque l’exécutif.
Une accusation qualifiée de diversion
Pour les autorités congolaises, l’argumentaire du M23 relève d’une stratégie déjà éprouvée : tenter de fragiliser un acquis social majeur pour délégitimer Kinshasa auprès des populations locales. « La gratuité de l’enseignement primaire public est un acquis constitutionnel. Elle est irréversible et non négociable », a martelé Raïssa Malu Dinanga, ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté. Elle rappelle que l’État prend en charge, sur l’ensemble du territoire, les salaires des enseignants, les primes et les frais de fonctionnement des établissements concernés. Toute tentative d’exiger de l’argent aux parents est donc illégale et sanctionnée.
Une rentrée « globalement apaisée »
Par ailleurs, la ministre d’Etat a dressé un bilan rassurant de la rentrée scolaire 2025-2026 : plus de 29 millions d’élèves sont attendus cette année dans les écoles du pays, avec une mobilisation jugée satisfaisante des enseignants et des parents. Elle a affirmé maintenir la vigilance en mettant en garde sur des manœuvres orchestrées par certains acteurs qui cherchent à détourner la gratuité, un acquis social.
Un plan quinquennal ambitieux
Au-delà de la polémique, le gouvernement entend renforcer les fondations du système éducatif. La ministre d’État a présenté les grandes lignes du plan 2024-2029 : renforcement de l’administration scolaire, modernisation des infrastructures, réforme des programmes, intégration des technologies, promotion de la citoyenneté et inclusion accrue des jeunes filles. « D’ici 2029, l’école congolaise doit être reconnue comme un modèle d’excellence en Afrique », a-t-elle assuré.
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